Im Januar starteten die Kinder und Lernbegleitungen der Schöpflin Schule mit drei Tagen zum Schwerpunkt Achtsamkeit ins neue Jahr. Nach einem stimmungsvollen Einstieg mit Lichtergläsern, sanften Klängen und guten Wünschen widmeten sich die Schüler*innen in jedem Lernangebot einem der Sinne. Sie spürten bei Fantasiereisen in sich selbst hinein, versuchten, Gerüche zu identifizieren, und kreierten einen persönlichen Riechstift als individuelle Dufterinnerung. Zudem gestalteten die Lerngruppen je eine Teezeremonie zum Geschmackssinn und setzten sich mit der Herausforderung auseinander, sich mit geschlossenen Augen über das Schulgelände zu bewegen sowie Gegenstände blind zu ertasten.

Die grüne Lerngruppe beschäftigte sich mit der Tanz- und Bewegungspädagogin Nadine Jundt im Projekt »In Bewegung zeichnen« auf kreative Weise mit dem Thema Achtsamkeit. Die Kinder lernten zunächst mithilfe eines Körpertagebuchs, wo sich die Sinne wahrnehmen und spüren lassen. Anschließend ging es in den großen Saal des Werkraums, der als gemeinsame Bewegungs- und Malfläche diente. Begleitet von Musik bewegten und tanzten die Kinder durch den Saal, sodass die entstehenden Formen und Linien zu einem großen Gemeinschaftsbild zusammenwuchsen. Die Aktion wurde von oben gefilmt und es entstand ein ästhetisch ansprechendes Video, das sowohl als eigenständige künstlerische Arbeit wirkt als auch die Erfahrungen der Kinder sichtbar macht und nachempfindbar werden lässt.

So bot die Themenwoche einen abwechslungsreichen und ganz besonderen Einstieg in das neue Jahr.